L'ESCOLA

L'escola 

Per fer una primera aproximació a la realitat del centre explicaré en tres pinzellades la seva història i creació. L’escola Nen Déu forma part de l’ObraBenèfico-Social Nen Déu, integrada per un conjunt de centres i/o serveis, els quals tenen el seu origen a finals del segle XIX a Barcelona. 

Va ser creada per l’impuls de persones catòliques col·laborant amb les Germanes Franciscanes dels Sagrats Cors. El primer servei que van crear per poder atendre les necessitats d’aquella època va ser una llar d’infants al barri del Raval, però per poder tenir cura de la salut d’aquests nens ja que la llar d’infants estava quedant obsoleta, es va fundar l’anomenat “Hospital del Nen Déu”, la seu del qual ha anat passant per diferents domicilis fins que l’any 2008 es va construir un nou edifici amb l’escola per a educar els discapacitats, i Consultoris Mèdics de totes les especialitats. Actualment l’Obra disposa de:

-          Escola Nen Déu,

-          Consultoris Mèdics,

-          Taller Ocupacional Verge de l’Alegria,

-          Llar residència Madre Carmen, i

-          Centre de Dia Sant Fransesc d’Assís.

La finalitat específica de la Fundació és l’assistència pastoral d’infants i adults disminuïts psíquics i/o físics, ancians en soledat i d’altres persones de nuclis marginals necessitats.

Respecte a l’escola, actualment la proposta educativa es centra en promoure una formació integral d’acord amb una concepció cristiana cercant una síntesi entre fe, cultura i vida.

Programa de Transició a la Vida Adulta (TVA)

El curs 2003-04 es va iniciar el projecte "Transició a la Vida Adulta" per tal de dur a terme un treball més concret respecte a l'autonomia personal i la seva competència social. La durada del curs és de 1850 hores repartides en dos cursos escolars.
Els objectius són:

• Desenvolupar i consolidar les habilitats físiques, cognitives, comunicatives i afectivo-socials que contribueixen a potenciar l'autonomia personal.
• Fomentar la participació en els contextos de la vida adulta: domèstic, ús dels serveis públics, comerç, oci i temps lliure, entre altres.
• Consolidar els aprenentatges adquirits en l'ensenyament bàsic obligatori, especialment pel que fa a les habilitats comunicatives i numèriques, el raonament i la resolució dels problemes de la vida quotidiana.
• Potenciar hàbits relacionats amb la salut, la seguretat personal, l'equilibri afectiu i la relació amb els altres en diferents entorns socials i laborals.

Els professionals implicats en el projecte són:

• Mestre-tutor,
• educador,
• logopeda,
• psicòloga, i 
• fisioterapeuta.

Els recursos espacials de què disposa són:

• llar adaptada dins l'escola (cuina, dormitori, lavabo, menjador...),
• sala multimèdia,
• sala de bugada,
• aula d'informàtica, i
• mini supermercat.

Programa Socio-laboral (PSL)

Durant el curs passat (2012-13) es va veure que les necessitats d'un grup d'alumnes no es podia encabir en les diferents possibilitats acadèmiques que fins aleshores oferia l'escola (TVA i PQPI - Auxiliar d'administració), ja que el TVA de l'escola no contemplava la formació laboral dins l'horari acadèmic, i el PQPI exigeix unes capacitats intel·lectuals, laborals i socials bàsiques que ells encara no tenien adquirides.
Degut a aquesta situació, es va generar un debat a l'escola sobre la necessitat de crear una nova aula per donar resposta a aquests alumnes.
Per tant, es va crear per aquest curs (2013-14) un projecte dins el TVA, anomenat Projecte Socio-laboral (PSL).
Els objectius principals d'aquest projecte són:

• Adquirir les habilitats bàsiques per poder desenvolupar-se dins la societat,
• facilitat les habilitats (comunicatives, socials, motrius...), actituds (responsabilitat, puntualitat, higiene...) i aptituds per poder mantenir un lloc de treball.
• prendre consciència de les seves necessitats, interessos, capacitats, limitacions... en relació a la seva pròpia persona, i
• continuar amb un treball acadèmic amb una vessant funcional per reforçar la inclusió dels nois en un entorn el més ordinari possible segons les seves capacitats.